مقایسه تأثیر دو روش آموزشی نمایش فیلم و کتابچه بر آگاهی و نگرش دختران دبیرستانی شهرزاهدان نسبت به بیماری ایدز

ایدزیک پدیده پزشکیبهداشتی می باشد که ابعاد اجتماعی، فرهنگی واقتصادی آن بسیار گسترده است. جامعه بعلت نوپدید بودن این بیماری اطلاعات اندکی درمورد آن دارند.با توجه به این که نوجوانان وجوانان بیشترین گروههای در معرض خطر الودگی به بیماری ایدز هستند و آموزش تنها ابزار کنترل بیماری می باشد.لذا هدف از این مطالعه، مقایسه دو شیوه آموزشی نمایش فیلم و کتابچه آموزشی بر آگاهی و نگرش دانش آموزان دختر دبیرستانیپایهسومشهرزاهدانمیباشد.در این مطالعه نیمه تجربی که در سال 1388 بر روی 600 دانش آموز انجام شدنمونه ها به سه گروه نمایش فیلم، آموزش از طریق کتابچه وگروه شاهدبااستفادهازروشنمونهگیری چند مرحله ای دسته بندی شدند. . ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه پژوهشگر ساخته بود.اطلاعات در دو مرحله قبل و بعد از آموزش جمع آوری شدودر نهایت با استفاده از نرم افزار 15 spss- و آزمون های کای دو وتست دقیق فیشرتجزیه و تحلیلشد. در مقایسه میزان آگاهی در دو گروه آموزشی وگروه کنترل درقبل وبعد ازمداخله، آزمونهای آماری اختلاف معنی داری رانشان داد (00/0 p= ) همچنینمیزاننگرشدرگروهاموزشبهروشنمایشفیلمبعدازمداخلهمثبتترشدهبود.که ایناختلافمعنیداربود (001/0 p= ) . براساس نتایج حاصله پیشنهاد می شودکه آموزش در مورد پیشگیری از بیماری ایدز، با تاکید بر آموزش دانش آموزان از طریق شیوه های فعال آموزشی برنامه ریزی و اجرا شود.